La pédagogie Montessori
Première femme médecin italienne, Maria Montessori élabore au début du XXème siècle sa théorie selon laquelle l'enfant apprend à son rythme et par lui-même lorsqu'il évolue librement au sein d'un environnement adapté.
Les grands principes de la pédagogie Montessori:
→ Autonomie et liberté de choix de l'enfant dans ses apprentissages. Pour qu'un enfant se construise, il faut lui offrir la liberté de le faire.
→ Individualité de l'accompagnement et respect du rythme de l'enfant.
→ Un environnement pensé, préparé et adapté en équipe. L'espace doit permettre de répondre aux besoins de mouvements de l'enfant.
→ Un matériel spécifique à hauteur, accessible et principalement en bois valorisant l'apprentissage par l'expérience et la confiance en soi.
→ Observation réciproque entre enfants permettant de valoriser leurs capacités intellectuelles et permettre une entraide et coopération entre enfants.
→ La place de l'éducateur, un guide observateur au quotidien disponible pour l'enfant. Sans s'imposer, l'éducateur facilite les initiatives et expérimentations de l'enfant en instaurant un climat de confiance et de bien-être.